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洞开大学要体现包容性和洞开性。温州洞开大学正以洞开和鼎新的姿态，打造与市民分享共融、与城市同频共振的平台型大学。
人妖ts文/《在线学习》编缉 何曼
温州洞开大学党委布告伍挺
温州洞开大学是温州市独一从事市民终生训诫的新式高校。学校以“让终生学习成为温州东谈主的活命形式”为服务，变成了“学历训诫、社区训诫、老年训诫、社会培训”协同发展的办学特色。温州洞开大学党委布告伍挺在与本刊对话时示意，学校仍是从服务在任成东谈主向服务全龄段漂浮，从发展连续训诫向推动全社会普惠性东谈主力老本进步的终生训诫漂浮，确实已毕面向全民、服务全民的洞开办学。
2023年，学校取得了优异的得益。学历训诫干出了“温州速率”。学历训诫招生逆势上扬，初度突破万东谈主大关，达到10295东谈主。现在，全市办学体系学历训诫在校生共2万多东谈主。老年训诫拿出了“温州表率”。学校制订发布了国内首个市级《老年训诫服务表率》场地表率，为寰宇市域老年训诫提供表率救援。社区训诫构建了“温州模式”。学校构建了“三种办学模式、四大服务职能、五掀开发工程”的“345”服务模式，2023年开展万般培训服务345.76万东谈主次。社会培训打造了“温开品牌”。以服务为宗旨、以质料为引颈，学校打造“一个中枢、两个欢畅、三个一流、四个保险”的“1234”培训品牌，全年培训学员3万多东谈主次。
“整体系发力、多边界赋能，学校为温州开发全民终生学习的学习型城市、学习型社会作念出了积极孝敬。”伍挺说，洞开大学要体现其包容性和洞开性。温州开大正以洞开和鼎新的姿态，打造与市民分享共融、与城市同频共振的平台型大学，构建更高质料惠及全民的终生训诫体系，致力开发对象广遮蔽、资源大汇聚、师资全洞开、学习无垠界的寰宇一流洞开大学。
多措并举发力教授管理体制机制鼎新
体系办学是洞开大学的特色和上风，从国开、省开到地市级开大、县级开大，教授有一套严格的管理系统，市级开大在这个体系中起着承先启后的作用。伍挺示意，近几年温州开大格外嗜好教授管理体制的鼎新和突破两性生活影片，积极鼓吹教授管理机制改良。2023年，学校整合组建了训诫学部、文法束缚教授部、马列群众教授部等5个学部，破损了行政与教授、详细部门与办学单元、学院与学院之间的用东谈主界限，让西宾转头课堂、转头教授、转头科研。一是和会念念政开发新要求。学校将念念政训诫融入正常教授流程中，作念到“润物细无声”。二是鼎新专科开发新模式。学校在开大体系中率先提议了“学历+技能”的培养模式，取舍生源较好、本身要求（有我方的西宾、实训步地、实习基地）优胜的专科，集全校之力倾心打造，教授本体从正本以表面为主改为表面与技能并重，更好地服务场地经济社会发展。三是搭建团队开发新平台。学校嗜好西宾团队开发，利用“321罗峰东谈主才培养工程”、鼎新团队等载体，在温州开大体系内组建了10个教授科研团队，并引进专科导师率领团队成长。“321东谈主才工程”施行两年来，学校共产生200多项万般恶果。四是丰富课程开发新载体。现在学校已储备了10门省开大一流课程和市级示范课程，总量居全省前哨。五是拓展流程管理新念念路。为提高西宾参与教授、参与教研的积极性，学校积极饱读舞西宾参加国开、省开等万般教授技能比赛，以赛促学，促进了西宾专科才略的进步。
“从某种道理道理说，改良耐久在路上，不会闭幕。改良模式莫得最佳，唯独更得当。”伍挺称，通盘的管理体制齐惟恐效性，受不同要求的制约，但不错从三个方面来评价教授管理体制改良的见效：一所以政事开发为第一表率；二所以学生需求为主要依据；三所以西宾成长为进犯观点。“应该说，咱们的改良总体上照旧得手的。”
“总校+下层+汇注”的温州老年训诫模式
老年训诫是温州开大的特色之一。立足老龄化社会大布景，学校充分弘扬温州市老年训诫总校职能，变成了国内颇具代表性的“总校+下层+汇注”的老年训诫模式，成为地市级贯彻落实寰宇老年训诫蓄意的施行标杆和旗号。
构建老年训诫服务体系。在全面整合老年训诫万般资源的基础上，温州开大行为总校，积极鼓吹现存万般老年训诫办学资源的全面整合，简易健全“总校+下层+汇注”的老年训诫服务体系。
开发系列特色课程。凭证老年东谈主的学习需乞降本身秉性，建设老年训诫专科和课程开发表率化体系，简易开发一批浪费场地特色、得志下层需求、得当老年学习的课程。现在，温州老年大学本级学校开设七大类专科、175个班级，年均开展老年训诫长班制面授培训1.8万东谈主次。
开发专科化师资团队。学校打造了由众人参谋人、客座评释注解、专兼职西宾以及下层讲师团组成的老年训诫师资团队，并通过信息化平台管理，变成了“相对结识、储备弥散、凹凸通顺”的老年训诫师资库，简易惩办了下层老年训诫师资难问题。
开展老年训诫万般培训。执好温州市老龄行状和老年训诫万般有关培训服务，重心开展温州市系统老年训诫主干队伍培训、温州市养老服务专科技能东谈主才队伍培训等，简易打造浙江省乃至寰宇的老年训诫师资队伍培训基地。
搭建老年训诫举止平台。一所以社团协会为载体的学员参与展示平台；二所以体验基地和施行基地为载体的学员施行参与平台；三所以万般比赛和展演为载体的学员竞赛举止平台；四是探索建设外洋老年训诫文化交流平台。
开展老年训诫科学盘问。依托温州老龄科学盘问中心，充分弘扬学校老年训诫盘问力量，组建竖立些许个老年训诫专科盘问团队，对老年训诫课题、课程、教改等进行专题盘问，进一步打造温州市乃至浙江省、寰宇老年训诫盘问高地。
为助力国度老年大学开发与发展，伍挺示意，下一步，学校主要在探索数字变革鼎新、进步详细服务才略凹凸功夫。
领先，弘扬数字化上风，推动老年课堂变革。学校通过“温学通”“华龄大学堂”等在线平台，织密“线上线下”两张网，鼓吹线上线下一体化教授；除了开设顺应老年东谈主学习秉性且雅俗共赏的线下课程，还充分足下当代训诫信息技能技能，开设线上课程，已毕课程资源网上发布，多点互动直播教授，使老年东谈主不错已毕碎屑化学习、出动学习、居家学习。
其次，全力鼓吹“老年东谈主智能技能正常应用普及步履”。学校通过建设多维度的老年智能技能应用培训体系，取舍“场景教授+施行课堂”“多元学习+汇注平台”“志愿服务+送教下乡”等形式开展万般智能技能专题培训。
终末，连续鼓吹老年训诫学分银行开发。学校麇集老年训诫的秉性，建设老年训诫学分蕴蓄、学分兑换课程、非学历与成东谈主高中学历调度机制，充分放大老年学员学习恶果的作用。
系统化一样和推动学校数字化转型
鼓吹训诫数字化，开发全民终生学习的学习型社会、学习型大国已成为国度政策，开发数字化大学是国度洞开大学提议的改日观点。为助力观点已毕，温州开大在数字化转型方面，主要采用了两项进犯法度。
一是不遗余力地加强数字化基础法子开发。学校进入了无数的东谈主力、财力、物力，在汇注宽带、假造化云服务器、汇注安全预防斥地等方面完成了一系列开发和优化。现在，学校领有13条宽带汇注，用于教授、行政办公、会议培训等。二是重心打造了学校的数字化校园一期名目。该名目构建了三大数字化基础平台，已毕安全可靠、操作浅陋、技能先进、表率妥洽、天真可推广的数据中心，有用惩办了校园信息化开发中的数据整合问题，极地面方便了师生使用。
“数字化转型不是一蹴而就的事情，咱们将建设健全监测和评估体系,按期评估数字化开发的效果与恶果,凭证评估胁制继续优化数字化开发决议,治愈发展旅途,确保最终已毕数字校园的愿景。”伍挺如是说。
“到2025年，学校将在特色专科开发、数字化赋能、特色科研、学习型城市政策服务上达到一流场地洞开大学水平。”谈及改日蓄意，伍挺示意，学校将信守训诫初心，担当育东谈主服务，推动普惠性东谈主力老本进步。在办好东谈主民欢畅的终生训诫上精确施策、持续发力，详确发展“学校后”训诫。同期，相持为民办学，作念大发展平台，助力整体东谈主民共同富庶。并久了共建分享，进步服务效力，促进全民分享高品性活命。
开头丨《在线学习》杂志2024年3月刊（总第101期）